Curso Programação Neurolinguística – Practitioner

Destinatários

Objetivos

• Desenvolvimento pessoal, com vista ao enriquecimento da qualidade da vida profissional;
• Aumento do conhecimento do processo de comunicação connosco e com os outros, de modo a encontrar padrões mais eficazes de comunicação, liderança e atendimento;
• Integração de princípios básicos que resultam num aumento de flexibilidade e eficiência no âmbito profissional/ e vida privada;
• Desenvolvimento de acuidade sensorial na observação para estabelecer e manter uma relação excelente com os outros, através de meios verbais e não-verbais;
• Emprego de padrões de linguagem que especificam conteúdos (conhecer as expetativas reais do outro), padrões linguísticos de influência que favorecem uma relação mais profunda com os outros, ativação de alinhamento e motivação de equipas;
• Criação e emprego de linguagem metafórica de orientação e incentivo;
• Controle de emoções através da transformação das representações mentais; domínio de técnicas de ancoragem, de programação e desprogramação mental, para uma performance mais eficaz e eficiente;
• Emprego automático de estados emocionais no momento próprio, por exemplo, em situações de insegurança;
• Acesso e utilização de recursos pessoais até aqui não utilizados ou pouco empregues;
• Maior flexibilidade no processamento mental e criativo, bem como na ação comportamental perante situações complexas;
• Investigação e emprego de estratégias de maior êxito;
• Utilização das técnicas básicas da PNL em si próprio e nos outros, para a superação de estados emocionais desfavorecidos.

Programa

1. Introdução à PNL – o que é, a história e as abordagens;
2. Princípios básicos e Pressupostos de Comunicação Excecional – axiomas da PNL que oferecem maior flexibilidade na ação e maior funcionalidade;
3. Aprender a Aprender – despertar recursos de aprendizagem e promover a formação com maior eficiência;
4. O Modelo de Comunicação da PNL – relação entre estímulos, pensamento, emoção e comportamento;
5. Os níveis Neurológicos – níveis de comunicação consigo mesmo e com os outros;
6. Formular Objetivos – condições básicas para atingir objetivos com maior eficiência;
7. Acuidade Sensorial – aumento da capacidade de observação; captação de sinais não-verbais e maior compreensão das reações dos outros;
8. Sistemas de Representação – as formas sensoriais de como representamos o mundo; os múltiplos tipos de pessoas / clientes;
9. Sub Modalidades – Técnica de transformação e desbloqueamento para uma comunicação e ação mais fluida e afetiva;
10. Pistas de Acesso – reconhecimento do sistema sensitivo utilizado pela outra pessoa, na procura de informação, através do padrão do movimento dos olhos;
11. Âncoras  – estados emocionais positivos à disposição; fases, construção e emprego de âncoras; a criação de estímulos de preenchimento e satisfação do outro;
12. Rapport – criar relações de empatia e confiança na relação com os outros; a influência para a persuasão;
13. Padrões Linguísticos – hierarquia de ideias e solução de conflitos;
14. Meta Modelo da Linguagem – padrões linguísticos de desbloqueamento pessoal; técnica de especificação dos objetivos do outro (cliente) – realizando as necessidades do cliente;
15. Modelo da Linguagem Milton – padrões linguísticos de persuasão, influencia, motivação e vendas; ativação de recursos emocionais e gestão de pessoal pela motivação;<
16. Apresentar em público / Formação – princípios básicos da apresentação; técnicas de impacto e persuasão do público, criando efeitos conscientes e inconscientes na aprendizagem e instrução para a ação;
17. Reenquadramento – Treino dinâmico para o desenvolvimento da habilidade de análise e reenquadramento de acontecimentos, gerando novos significado de caráter positivo;
18. Estratégias – procedimentos mentais para atingir resultados; investigação, criação e instalação de diversas estratégias funcionais;
19. Valores| Critérios e Convicções – reconhecimento dos motores da motivação pessoal; o que motiva as pessoas (colaboradores/clientes);
20. Habilidades do Líder\Coach: técnicas de transformação pessoal e alinhamento de equipas: reintegração de “partes” – treino de alta performance e integridade pessoal na pessoa – desenvolvimento e construção de perfis de atuação com habilidades de liderança, empatia, gestão, influência e persuasão;
21. Coaching c\ PNL – aplicação em contexto de formação, instrução, orientação, liderança, coaching executivo.